Relación entre calidad de escritura y rasgos lingüístico-discursivos en las introducciones de los trabajos finales de grado de ingenierı́a civil informática F Lillo-Fuentes, R Venegas Linguamática 12 (1), 3-13, 2020 | 15* | 2020 |
Rasgos lingüísticos de géneros jurídicos: Su correlación con la calidad del texto, la evaluación disciplinar y la percepción de autoeficacia P Meza, F Lillo-Fuentes, I Gutiérrez Revista Signos. Estudios de Lingüística 56 (111), 100-126, 2023 | 6 | 2023 |
Descripción de rasgos léxicos de textos profesionales producidos por estudiantes de derecho y medicina P Meza, F Lillo-Fuentes, F González-Catalán Literatura y lingüística, 333-366, 2022 | 5 | 2022 |
El Trabajo Final de Grado de Ingeniería Informática: organización retórico-discursiva de la sección RESULTADOS F Lillo-Fuentes, R Venegas, C López-Ferrero Logos (La Serena) 31 (2), 317-337, 2021 | 4 | 2021 |
Evaluación automatizada y semiautomatizada de la calidad de textos escritos: una revisión sistemática F Lillo-Fuentes, R Venegas, I Lobos Perspectiva Educacional 62 (2), 5-36, 2023 | 3 | 2023 |
Rasgos lingüísticos de géneros jurídicos producidos por estudiantes: Su correlación con la calidad del texto, la evaluación disciplinar y la percepción de autoeficacia P Meza, F Lillo-Fuentes, I Gutiérrez Revista signos 56 (111), 100-126, 2023 | 2 | 2023 |
Patrones retóricos y enseñanza de la escritura disciplinar en español basada en corpus R Venegas, F Lillo-Fuentes, E Sologuren Lingüística de corpus en español/The Routledge Handbook of Spanish Corpus …, 2022 | 1 | 2022 |
Estudio correlacional del género ficha clínica: Un análisis multidimensional e interdisciplinario P Meza, F Lillo-Fuentes, E Velasco, C Silva-Rosas Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied Linguistics, 2024 | | 2024 |
¿ Qué caracteriza a una buena sección RESULTADOS? Vinculación entre calidad y rasgos lingüístico-discursivos en Trabajos Finales de Grado de Ingeniería Informática. F Lillo-Fuentes, C López-Ferrero, R Venegas Círculo de Lingüistica Aplicada a la Comunicación, 175-191, 2023 | | 2023 |
Linguistic Features of Legal Genres Produced by Students: Its Correlation with the TextQuality, the Disciplinary Evaluation, and the Self-Efficacy Perception P Meza, F Lillo-Fuentes, I Gutierrez REVISTA SIGNOS 56 (111), 100-126, 2023 | | 2023 |
What characterizes a good RESULTS section? Relationship between quality and linguistic-discursive features in Computer Engineering Final Degree Project F Lillo-Fuentes, C Lopez-Ferrero, R Venegas CIRCULO DE LINGUISTICA APLICADA A LA COMUNICACION, 175-190, 2023 | | 2023 |
Elaboración y dirección de un trabajo final de grado en ciencias sociales: desde la gestación de la idea hasta su publicación P Meza, F Lillo-Fuentes, E Velasco | | 2023 |
Leer, hablar y escribir de manera efectiva en contextos académicos: consejos de Armadillo Lab para las ciencias e ingeniería CG Núñez Castillo, N Becerra Rojas, S Zamora Herrera, ... Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, 2020 | | 2020 |
A novel, unsupervised machine-learning model that guides graduate students in writing better organized and more structured texts. J Vera, H Allende-Cid, S Rodriguez, W Palma, R Venegas, S Zamora, ... MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL 29 (26), 2-2, 2018 | | 2018 |
Guías para Escribir el Informe Final de Proyecto de Título de Ingeniería Civil Informática RA Venegas-Velásquez, S Zamora-Herrera, E Sologuren, A Galdames, ... | | 2018 |
Estrategias de revisión en el proceso de escritura de un comentario crítico en octavo año básico JM Ravena PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO, 2016 | | 2016 |
El Trabajo Final de Grado de Ingeniería Informática: organización retórico-discursiva de la sección RESULTADOS Computer Engineering Final Degree Project: rhetorical-discursive … F Lillo-Fuentes, R Venegas, C López-Ferrero | | |
Estrategias de revisión en el proceso de escritura de un comentario crítico en octavo año básico FG Lillo Fuentes | | |
Clasificación semiautomática de movidas retóricas en trabajos finales de grado a partir de lemas FG Lillo Fuentes | | |
CAPÍTULO 5 PROPUESTA DIDÁCTICA Estrategias discursivas para acceder al conocimiento disciplinar M Velásquez, F Lillo, L Jélvez, C Aguilera | | |