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Carlo Emmanoel Tolla de Oliveira
Title
Cited by
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Year
Um estudo de caso da adoção das práticas e valores do Extreme Programming
VM Teles
UFRJ–Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2005
472005
Reviewing the curriculum of software engineering undergraduate courses to incorporate communication and interpersonal skills teaching
VM Teles, CET de Oliveira
Proceedings 16th Conference on Software Engineering Education and Training …, 2003
332003
Modelo de desenvolvimento de objetos de aprendizagem baseado em metodologias ágeis e scaffoldings
F Lapolli, CM Cruz, CLR Motta, CE Tolla
Revista Brasileira de Informática na Educação 18 (2), 41-53, 2010
162010
Avaliação de crianças deficientes visuais através de jogos neuropedagógicos
CV Marques, CE Tolla, C Motta, S Vrabl, F Lapolli, L Ângelo, L Daflon
Revista Brasileira de Computação Aplicada 2 (1), 28-40, 2010
152010
A revolução cognitiva: um estudo sobre a teoria de Franco Lo Presti Seminério
CVM Marques, CET Oliveira, CLR Motta
Relatório técnico NCE, 2009
152009
A social matching approach to support team configuration
FE De Oliveira Da Silva, CLR Motta, FM Santoro, CET De Oliveira
Groupware: Design, Implementation, and Use: 15th International Workshop …, 2009
152009
Layout tool for high speed electronic and optical circuits
HS Façanha, RJ Offen, DR Selviah, CET Oliveira
IEE Colloquium on Analogue IC Design: Obstacles and Opportunities, 3/1-3/5, 1990
151990
Jogo da roda da Linguagem-Estudo proposicional para virtualização de jogos psicopedagógicos.. Rio de Janeiro
CV MARQUES, CET OLIVEIRA, C MOTTA
PPGI/IM/NCE,(2009c).(Relatório Técnico, 04/09), 0
10
Ateliê de objetos de aprendizagem: Uma abordagem para o ensino de computação em cursos técnicos
LFD Pereira, FF Sampaio, C Oliveira, F Lapolli, C Motta
Revista Brasileira de Informática na Educação, 2010
92010
Fio Condutor Microgenético: uma metodologia para a mediação metacognitiva em jogos computacionais
MK Lemos, CLR Motta, CVM Marques, CET Oliveira, M Fróes, ...
Revista Brasileira de Informática na Educação 22 (01), 1, 2014
82014
Promovendo a aprendizagem através das redes sociais apoiada por um modelo de combinação social
SP Silva, CET de Oliveira, CLR da Motta
Revista Brasileira de Informática na Educação 23 (01), 122, 2015
72015
TEDMOS para Windows
CET Oliveira, ML Anido
Proc. IX SBMICRO-Sociedade Brasileira de Microeletrônica, 188-197, 1994
71994
Metodologia para analisar o desenvolvimento interrelacional em alunos do Ensino Médio utilizando jogos
E Delbem, C Motta, C Oliveira, CVM Marques
Anais Estendidos do XV Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos, 160-161, 2019
62019
Games Inteligentes: Investigação Científica por Jogos Computacionais
CVM Marques, CT Oliveira, CL Motta, CV Barreira
Revista de Informática Aplicada 11 (1), 2015
62015
Modelo fractal das microgêneses cognitivas: uma metodologia para a mediação metacognitiva em jogos computacionais
MK Lemos, CLR Motta, CV Marques, CET Oliveira
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2012
62012
Neuropedagogia e Informática I: A Revolução Cognitiva–um estudo sobre a teoria de Franco Lo Presti Seminério
CVM Marques, CET Oliveira, CLR Motta
Rio de Janeiro: NCE/UFRJ, 2009
62009
Metodologia neurocientífica-pedagógica aplicada à concepção de jogos para ativação das funções cognitivas de estudantes da educação básica
CVM Marques, CET de Oliveira, RMM Fernandes
Jornada de Atualização em Informática na Educação 8 (1), 1, 2019
52019
A software architecture for the provisioning of mobile services in peer-to-peer environments
FB Goncalves, CET Oliveira, I Silva, LGL Moura, FMG Franca
Second International Conference on Internet and Web Applications and …, 2007
52007
Robustness diagram: a bridge between business modelling and system design
APV Pais, CET Oliveira, PHPM Leite
Relatório Técnico NCE, 2001
52001
TEDMOS-a CAD system for ASIC design on IBM-PC like computers
ML Anido, CET Oliveira, EA Schmitz, JAS Borges, J Knopman
Proceedings of Twentieth Euromicro Conference. System Architecture and …, 1994
51994
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20