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POURRE Frédéric
POURRE Frédéric
Psychothérapeute, Psychomotricien C.H.U Toulouse
Verified email at chu-toulouse.fr
Title
Cited by
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Les groupes d'entra nement aux habilet s sociales pour enfants et adolescents avec syndrome d'Asperger: revue de la litt rature
J Andanson, F Pourre, T Maffre, JP Raynaud
Archives de Pédiatrie, 2011
392011
Social skills training groups for children and adolescents with Asperger syndrome: A review
J Andanson, F Pourre, T Maffre, JP Raynaud
Archives de pediatrie: organe officiel de la Societe francaise de pediatrie …, 2011
242011
Auto-évaluation de la qualité de vie d’enfants de 6 à 12 ans : analyse du concept et élaboration d’un outil prototype
JPR parM. Gayral-Taminh ,C. Bravi,M. Depond ,F. Pourre,T. Maffre, ...
santé publique, 2005
232005
SociaBillyQuizz, un jeu pour l’entraînement aux habiletés sociales chez l’enfant et l’adolescent: étude exploratoire
F Pourre, E Aubert, J Andanson, JP Raynaud
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2012
102012
Asperger syndrome in contemporary fictions
F Pourre, E Aubert, J Andanson, JP Raynaud
L'encephale 38 (6), 460-466, 2012
82012
Le syndrome d’Asperger dans les œuvres de fiction actuelles
F Pourre, E Aubert, J Andanson, JP Raynaud
L'Encéphale 38 (6), 460-466, 2012
62012
Réalisations motrices et trouble envahissant du développement: étude comparée de différentes modalités de consignes
C Le Menn, F Pourre, E Aubert
Entretiens de Psychomotricité, 61-66, 2009
62009
Abord comportemental en rééducation psychomotrice
JM ALBARET, F POURRE
Revue de modification du comportement 17 (1), 32-42, 1987
41987
Apprentissages perceptivo-moteurs et généralisation chez des enfants en hôpital de jour
J NESENSOHN, E AUBERT, F POURRE
3*
Harcèlement et Troubles du Spectre Autistique à l’adolescence: vulnérabilités et stratégies pratiques
F Pourre, J Andanson, E Aubert, JP Raynaud
European Psychiatry 29 (S3), 606-606, 2014
22014
Social skills training groups for adolescents with Asperger syndrome: a six-years’ review of an approach focused on cognitions and emotions
J Andanson, F Pourre, E Aubert, JP Raynaud
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence 5 (60), S27, 2012
22012
utilisation du bio-feedback EMG
F Pourre, JM ALBARET, P Moron
Psychologie Médicale 17 (10), 1597-1600, 1985
21985
Bullying in adolescents with Asperger Syndrome: how to prevent and manage it by social skills training groups?
F Pourre, J Andanson, E Aubert, JP Raynaud
European Child & Adolescent Psychiatry 22, S150-S150, 2013
12013
A therapeutic game for Social Skills Training Groups
F Pourre, E Aubert, J Andanson, JP Raynaud
EUROPEAN CHILD & ADOLESCENT PSYCHIATRY 20 (1), S23-S23, 2011
12011
Approche cognitivo-comportementale des stratégies d'apprentissage en hôpital de jour
M Depond, F Pourre
Evolutions psychomotrices (Paris), 30-36, 1995
11995
Apport des thérapies cognitives aux techniques de biofeedback et de relaxation
F Pourre
Evolutions psychomotrices (Paris), 49-55, 1994
11994
Hypothyroïdie, incoordination motrice et anxiété
F Pourre, JM ALBARET, I Le Bras
La Psychomotricité 9 (4), 125-137, 1985
11985
Approche psychomotrice des communications non verbales dans le syndrome d’Asperger: Evaluation et axes de prise en charge
E MARTIN, E AUBERT, F POURRE
1*
Humor in autism spectrum disorders: A systematic review
B Mention, F Pourre, J Andanson
L'encephale, 2024
2024
Social skills training groups: A psychotherapeutic device for young people with autism spectrum disorder
J Andanson, F Pourre
Empan 130 (2), 24-31, 2023
2023
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