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Ortrun Gröblinger
Ortrun Gröblinger
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Title
Cited by
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Year
Five common assumptions that prevent digital transformation at higher education institutions
M Kopp, O Gröblinger, S Adams
Inted2019 Proceedings, 1448-1457, 2019
2292019
Die österreichische Hochschul-E-Learning-Landschaft: Studie zur Erfassung des Status quo der E-Learning-Landschaft im tertiären Bildungsbereich hinsichtlich Strategie …
E Bratengeyer, HP Steinbacher, M Friesenbichler, K Neuböck, M Kopp, ...
BoD–Books on Demand, 2016
552016
Empfehlungen für die Integration von Open Educational Resources an Hochschulen in Österreich
M Ebner, C Freisleben-Teutscher, O Gröblinger, M Kopp, K Rieck, ...
242016
Konzept OER-Zertifizierung an österreichischen Hochschulen
M Ebner, M Kopp, R Hafner, P Budroni, V Buschbeck, A Enkhbayar, ...
Konzeptpapier des Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2017
212017
Recommendations for OER integration in Austrian higher education
M Ebner, M Kopp, C Freisleben-Teutscher, O Gröblinger, K Rieck, ...
Conference proceedings: the online, open and flexible higher education …, 2016
202016
Increasing educational value: The transformation of MOOCs into open educational resources
M Kopp, O Gröblinger, C Zimmermann
Digital Education: Out to the World and Back to the Campus: 5th European …, 2017
192017
Learning Analytics: Einsatz an österreichischen Hochschulen
P Leitner, M Ebner, E Ammenwerth, M Andergassen, G Csanyi, ...
152019
Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung
J Wachtler, M Ebner, O Gröblinger, M Kopp, E Bratengeyer, ...
Waxmann, 2016
142016
OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen. Kompetenzen und Aktivitäten sichtbar machen
S Schön, M Ebner, G Brandhofer, E Berger, O Gröblinger, T Jadin, ...
Lehrentwicklung by Openness–Open Educational Resources im Hochschulkontext …, 2021
112021
OER certification of individuals and organisations in higher education: Implementations worldwide
S Schon, M Ebner, E Berger, G Brandhofer, O Groblinger, T Jadin, ...
Open Praxis 13 (3), [264]-278, 2021
102021
Game-Based-Learning in Aus-und Weiterbildung–von der Idee zur Umsetzung
S Niedermeier, C Müller-Kreiner
Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung, 190-200, 2016
92016
Audience Response Systems as an instrument of quality assurance in academic teaching
O Gröblinger, M Kopp, B Hoffmann
INTED2016 Proceedings, 3473-3482, 2016
92016
Dezentral bereitstellen–zentral finden. Zur Umsetzung hochschulübergreifender OER-Angebote
O Gröblinger, R Ganguly, C Hackl, M Kopp, M Ebner
Lehrentwicklung by Openness–Open Educational Resources im Hochschulkontext …, 2021
72021
Five common assumptions that prevent digital transformation at higher education institutions. INTED2019 Proceedings, 1448–1457
M Kopp, O Gröblinger, S Adams
52019
Strategische Verankerung von OER an Hochschulen. Ein nationales Weiterbildungsangebot für Open Educational Resources
M Kopp, K Neuböck, O Gröblinger, S Schön
Bildung in der digitalen Transformation, 179-183, 2021
42021
Auswirkungen von Nutzung und Produktion von Open Educational Resources (OER) auf Studierende an österreichischen Universitäten [Master Thesis]. Donau-Universität Krems
O Gröblinger
32017
Einige feedback-arten für online-lernen: taxonomie und realisierung von feedback-mustern für multiple-choice-tests in moodle
P Baumgartner, I Bergner
Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung, 201-210, 2016
32016
Handlungsfelder und attraktive Lösungen für Open Educational Resources im österreichischen Hochschulraum: Ergebnisse aus dem Projekt Open Education Austria Advanced
M Ebner, R Ganguly, O Gröblinger, C Hackl, D Handle-Pfeiffer, M Kopp, ...
Zeitschrift für Hochschulentwicklung 18 (Sonderheft Hochschullehre), 181–198 …, 2023
22023
The Potential of Videos for Higher Education Institutions (Hei) in the Post-Covid Era
O Gröblinger, M Kopp, N Linschinger
INTED2022 Proceedings, 4975-4984, 2022
22022
Students as active contributors in the creation of open educational resources
O Gröblinger, M Kopp, C Zimmermann
INTED2018 Proceedings, 2260-2269, 2018
22018
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Articles 1–20