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| Impact force and time analysis influenced by execution distance in a roundhouse kick to the head in taekwondo I Estevan, O Alvarez, C Falco, J Molina-García, I Castillo The Journal of Strength & Conditioning Research 25 (10), 2851-2856, 2011 | 122 | 2011 |
| Estilos de liderazgo en la Selección Española de taekwondo O Álvarez Solves, I Castillo, C Falcó Revista de psicología del deporte 19 (2), 0219-230, 2010 | 80 | 2010 |
| Transformational leadership on the athletic field: An international review O Álvarez, I Castillo, V Molina-García, G Balague Revista de psicología del deporte 25 (2), 319-326, 2016 | 68 | 2016 |
| Barreras percibidas en el desplazamiento activo al centro educativo: fiabilidad y validez de una escala J Molina-García, A Queralt, I Estevan, O Álvarez, I Castillo Gaceta Sanitaria 30, 426-431, 2016 | 66* | 2016 |
| Validity and reliability of the Spanish version of the test of gross motor development–3 I Estevan, J Molina-García, A Queralt, O Álvarez, I Castillo, L Barnett Journal of Motor Learning and Development 5 (1), 69-81, 2017 | 63 | 2017 |
| Intervención psicológica en un equipo de gimnasia rítmica deportiva: Estudio de un caso O Álvarez Solves, C Falco, I Estevan, J Molina-García, I Castillo Revista de Psicología del Deporte 22 (2), 0395-401, 2013 | 63 | 2013 |
| Perfil de habilidades psicológicas en taekwondistas universitarios y su relación con el éxito en competición O Álvarez, I Estevan, C Falcó, A Hernández-Mendo, I Castillo Cuadernos de Psicología del Deporte 14 (3), 13-20, 2014 | 61 | 2014 |
| Effect of Olympic weight category on performance in the roundhouse kick to the head in taekwondo I Estevan, C Falco, O Álvarez, J Molina-García Journal of Human Kinetics 31 (2012), 37-43, 2012 | 57 | 2012 |
| Who can best report on children's motor competence: Parents, teachers, or the children themselves? I Estevan, J Molina-García, SJ Bowe, O Álvarez, I Castillo, LM Barnett Psychology of Sport and Exercise 34, 1-9, 2018 | 51 | 2018 |
| Passion for teaching, transformational leadership and burnout among physical education teachers I Castillo, O Álvarez, I Esteva, A Queralt, J Molina-García Revista de psicología del deporte 26 (3), 57-61, 2017 | 51 | 2017 |
| Barreras percibidas en el desplazamiento activo al centro educativo: fiabilidad y validez de una escala J Molina-García, A Queralt, I Estevan, O Álvarez, I Castillo Gaceta Sanitaria 30, 426-431, 2016 | 50 | 2016 |
| Effects of target distance on select biomechanical parameters in taekwondo roundhouse kick C Falco, J Molina-García, O Álvarez, I Estevan Sports biomechanics 12 (4), 381-388, 2013 | 50 | 2013 |
| Autoeficacia percibida y rendimiento técnico-táctico en taekwondistas universitarios I Estevan, O Álvarez, I Castillo Cuadernos de Psicología del Deporte 16 (2), 51-64, 2016 | 49* | 2016 |
| El papel del profesor en la motivación y la salud mental de los estudiantes de educación física J Zamarripa, I Castillo, I Tomás, J Tristán, O Álvarez Salud mental 39 (4), 221-227, 2016 | 46* | 2016 |
| Tactical analysis of the winners' and non-winners' performances in a Taekwondo University Championship C Falco, I Estevan, O Álvarez, V Morales-Sánchez, A Hernández-Mendo International Journal of Sports Science & Coaching 9 (6), 1407-1416, 2014 | 46 | 2014 |
| Los estilos de liderazgo de la Policía Local de la Comunidad Valenciana: Una aproximación desde la Teoría del Liderazgo Transformacional O Álvarez-Solves, M Lila, I Castillo Anales de Psicología/Annals of Psychology 28 (2), 548-557, 2012 | 42 | 2012 |
| Relationships between personal values and leadership behaviors in basketball coaches I Castillo, FL Adell, O Alvarez Frontiers in psychology 9, 382951, 2018 | 41 | 2018 |
| Procrastinación general y académica en una muestra de estudiantes de secundaria de Lima metropolitana. Persona,(13), 159-177 O Álvarez | 40 | 2010 |
| Assessing teacher leadership in physical education: The Spanish version of the Transformational Teaching Questionnaire O Álvarez, I Tomás, I Estevan, J Molina-García, A Queralt, I Castillo Anales de Psicología/Annals of Psychology 34 (2), 405-411, 2018 | 39 | 2018 |
Isabel CastilloCatedrática de Psicología Social - Universitat de Valènciaبريد إلكتروني تم التحقق منه على uv.es
