Fundamentos de la investigación y la innovación educativa EN Asencio, EJ García, SR Redondo, BT Ruano UNIR editorial, 2017 | 517 | 2017 |
Enseñar en tiempos de COVID-19: Una guía teórico-práctica para docentes S Rappoport, MS Rodríguez-Tablado, M Bressanello Unesco, 2020 | 120* | 2020 |
Investigación sobre los procesos de cambio educativo: El caso de las competencias básicas en España H Monarca, S Rappoport Revista de Educación, 2013 | 110 | 2013 |
Factores condicionantes de las trayectorias escolares en la transición entre enseñanza primaria y secundaria HA Monarca, S Rappoport, AF González Revista española de orientación y psicopedagogía 23 (3), 49-62, 2012 | 95 | 2012 |
El docente, los profesionales de apoyo y las prácticas de enseñanza: aspectos clave en la configuración de aulas inclusivas S Rappoport Redondo, G Echeita Perspectiva Educacional 57 (3), 3-27, 2018 | 65 | 2018 |
Understanding inclusion support systems: three inspiring experiences/Comprendiendo los sistemas de apoyo para la inclusión: tres experiencias inspiradoras S Rappoport, M Sandoval, C Simón, G Echeita Culture and Education 31 (1), 120-151, 2019 | 38* | 2019 |
La configuración de los procesos de inclusión y exclusión educativa. Una lectura desde la transición entre Educación Primaria y Educación Secundaria H Monarca, S Rappoport, MS Mena Revista de investigación en Educación 11 (3), 192-206, 2013 | 33 | 2013 |
Inclusión educativa y pruebas estandarizadas de rendimiento. S Rappoport, MS Mena Revista de Educación Inclusiva 8 (2), 2015 | 25 | 2015 |
Política y cambio en educación: el caso de las competencias básicas en España H Monarca, C Simón, S Rappoport, G Echeita Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 24, 968-989, 2016 | 14 | 2016 |
Debates y prácticas para la mejora de la Calidad de la Educación SI Rappoport Redondo Asociación Investigación, Formación y Desarrollo de Proyectos Educativos, 2018 | 12 | 2018 |
Dificultades en las trayectorias escolares según estudiantes, familias y profesores en la ciudad de Buenos Aires S Rappoport, H Monarca, AF González Revista de Investigación en educación 11 (2), 211-225, 2013 | 8 | 2013 |
Tecnologías de la Información y la Comunicación: modelo uno a uno P Escauriza, S Rappoport Revista Educación, política y sociedad 5 (2), 139-154, 2020 | 6 | 2020 |
Los organismos internacionales como sistemas marcadores de tendencias en la Universidad global S Rappoport Redondo, B Thoilliez Ruano, T Alonso Sainz Revista española de educación comparada, 2021 | 5 | 2021 |
El Programa del Diploma de Bachillerato Internacional en institutos públicos españoles: tres miradas sobre las voces de sus antiguos alumnos B Thoilliez, S Rappoport Journal of Supranational Policies of Education, 2018 | 5 | 2018 |
Relación escuela-sociedad en la era de las TIC: una necesaria redefinición S Rappoport Revista Educación, política y sociedad 4 (2), 136-151, 2019 | 4 | 2019 |
La experiencia de éxito académico como oportunidad para salir de situaciones de fracasos reiterados H Monarca, S Rapopport Debates & Prácticas en Educación, 2017 | 4 | 2017 |
Análisis comparado de la situación educativa en Chile y Argentina desde la década del 90 S Rappoport Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Sociedad Española …, 2012 | 4 | 2012 |
Opinión del profesorado sobre evaluaciones externas: Base de datos H Monarca, SI Rappoport Redondo Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales-UAM, 2015 | 3 | 2015 |
Digitalización de los Centros Educativos y Uso de Teléfonos Móviles en el Aula. Análisis del Caso Españo PR Vargas, BM Luján, S Rappoport, YMG Cordero REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2023 | 2* | 2023 |
Competencia digital con la que el alumnado universitario inicia el Grado de Educación Primaria EL de Arana Prado, S Rappoport Tecnologías educativas y estrategias didácticas, 1337-1346, 2020 | 2 | 2020 |