Emiliano Díez Villoria
Emiliano Díez Villoria
Professor of Psychology, University of Salamanca, INICO
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السنة
Free-association norms for the Spanish names of the Snodgrass and Vanderwart pictures
A Fernandez, E Diez, MA Alonso, MS Beato
Behavior Research Methods, Instruments, & Computers 36 (3), 577-583, 2004
832004
Pensamiento crítico: conceptos básicos y actividades prácticas
CS Sánchez, AMN Carracedo, ED Villoria
Ediciones Pirámide, 2009
77*2009
Universidad y discapacidad: indicadores de buenas prácticas y estándares de actuación para programas y servicios
A Alonso, E Díez
Siglo Cero 39 (2), 82-98, 2008
692008
Diseño universal para el aprendizaje como metodología docente para atender a la diversidad en la universidad
ED Villoria, SS Fuentes
Aula abierta 43 (2), 87-93, 2015
592015
Subjective age-of-acquisition norms for 7,039 Spanish words
MA Alonso, A Fernandez, E Díez
Behavior Research Methods 47 (1), 268-274, 2015
532015
Análisis de los distintos enfoques del paradigma del diseño universal aplicado a la educación.
IS Bars, SS Fuentes, CG Giné, ED Villoria
Revista latinoamericana de educación inclusiva 8 (1), 143-152, 2014
452014
Espacio Europeo de Educación Superior: estándares e indicadores de buenas prácticas para la atención a estudiantes universitarios con discapacidad
E Díez Villoria, A Alonso, MÁ Verdugo Alonso, M Campo Blanco, ...
Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (Salamanca, España), 2011
42*2011
Protocolo de actuación para favorecer la equiparación de oportunidades de los estudiantes con discapacidad en la universidad
E Díez, MA Verdugo, M Campo, I Sancho, A Alonso, E Moral, I Calvo
Edita instituto universitario de integración en la comunidad, INICO, 2008
312008
Índices de producción de falso recuerdo y falso reconocimiento para 55 listas de palabras en castellano
MÁ Alonso, Á Fernández, E Díez, MS Beato
Psicothema 16 (3), 2004
302004
“Identify-to-reject”: A specific strategy to avoid false memories in the DRM paradigm
P Carneiro, A Fernandez, E Diez, L Garcia-Marques, T Ramos, ...
Memory & Cognition 40 (2), 252-265, 2012
272012
Oral frequency norms for 67,979 Spanish words
MA Alonso, A Fernandez, E Díez
Behavior Research Methods 43 (2), 449, 2011
252011
La educación inclusiva desde el currículum: el diseño universal para el aprendizaje
S Sánchez, E Díez
Educación inclusiva, equidad y derecho a la diferencia, 107-119, 2013
232013
Memoria y distorsión
A Fernández, E Díez
Psicología de la memoria: ámbitos aplicados. Madrid: Alianza, 159-70, 2001
222001
Normative data for the 56 categories of Battig and Montague (1969) in Spanish
A Marful, E Díez, A Fernandez
Behavior research methods 47 (3), 902-910, 2015
212015
False recognition production indexes in Spanish for 60 DRM lists with three critical words
MS Beato, E Díez
Behavior research methods 43 (2), 499-507, 2011
192011
Batería multimedia de comprensión (versión abreviada)
E Díez, A Fernández
Universidad de Salamanca, 1997
151997
El diseño universal como medio para atender a la diversidad en la educación. Una revisión de casos de éxito en la universidad
S Sánchez, E Díez, R Martín
Contextos Educativos. Revista de Educación 19, 121-131, 2015
14*2015
Prevalence of psychiatric disorders in adults with autism spectrum disorder: A systematic review and meta-analysis
J Lugo-Marín, M Magán-Maganto, A Rivero-Santana, L Cuellar-Pompa, ...
Research in Autism Spectrum Disorders 59, 22-33, 2019
132019
Prevalence of Schizophrenia Spectrum Disorders in Average-IQ Adults with Autism Spectrum Disorders: A Meta-analysis
JL Marín, MA Rodríguez-Franco, VM Chugani, MM Maganto, ED Villoria, ...
Journal of Autism and Developmental Disorders, 1-12, 2017
122017
Exploring the psychosocial impact of wheelchair and contextual factors on quality of life of people with neuromuscular disorders
T Pousada Garcia, B Groba González, L Nieto Rivero, J Pereira Loureiro, ...
Assistive Technology 27 (4), 246-256, 2015
112015
يتعذر على النظام إجراء العملية في الوقت الحالي. عاود المحاولة لاحقًا.
مقالات 1–20