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Itinerarios de abandono escolar y transiciones tras la enseñanza secundaria obligatoria M García, J Casal, R Merino, A Sánchez Revista de educación 361, 65-94, 2013 | 152 | 2013 |
Itinerarios y trayectorias. Una perspectiva de la transición de la escuela al trabajo J Casal, M García, R Merino, M Quesada Trayectorias 8 (22), 9-20, 2006 | 117 | 2006 |
De los Programas de Garantía Social a los Programas de Cualificación Profesional Inicial: sobre perfiles y dispositivos locales R Merino, MI García, J Casal Revista de educación, 2006 | 111 | 2006 |
Enquesta als joves de Catalunya 2002 J Casal, M García, R Merino, M Quesada Barcelona: Secretaria General de Joventut, 124, 2004 | 84 | 2004 |
Formación profesional y desigualdad de oportunidades educativas por clase JS Martínez García, R Merino Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones, 2011 | 72 | 2011 |
Las sucesivas reformas de la formación profesional en España o la paradoja entre integración y segregación escolar R Merino Education Policy Analysis Archives 21, 66-66, 2013 | 55 | 2013 |
El peso del origen social y del centro escolar en la desigualdad de resultados al final de la escuela obligatoria D Torrents, R Merino, M Garcia, O VALLS CASAS Papers 103 (1), 2018 | 47 | 2018 |
Itinerarios de abandono escolar y transiciones tras la Educación Secundaria Obligatoria M García Gracia, J Casal Bataller, R Merino Pareja, A Sánchez Gelabert España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2013 | 46 | 2013 |
The effect of Kinesio taping on calf’s injuries prevention in triathletes during competition: pilot experience R Merino Marban, E Fernández Rodríguez, P Iglesias Navarrete, ... Universidad de Alicante. Área de Educación Física y Deporte, 2011 | 45 | 2011 |
Changes in forms of transition in contexts of informational capitalism JC i Bataller, M García, RM Pareja, M Quesada Papers: revista de sociología, 195-223, 2006 | 41 | 2006 |
Los sistemas educativos comprensivos ante las vías y los itinerarios formativos J Casal, M García, R Merino Pareja Revista de educación, 2007 | 39 | 2007 |
¿ Vías o itinerarios en el sistema educativo?: la comprensividad y la formación profesional a debate R Merino, J Casal, MI García Revista de Educación, 2006 | 38 | 2006 |
Pathways from school to work: can the competences acquired in leisure activities improve the construction of pathways? R Merino Journal of Education and Work 20 (2), 139-159, 2007 | 37 | 2007 |
¿ Puede una reforma hacer que más jóvenes escojan formación profesional? Flujos e itinerarios de formación profesional de los jóvenes españoles R Merino Pareja, J Llosada Gistau Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, 2007 | 34 | 2007 |
La grotte de Santa Ana (Cáceres, Espagne) et l'évolution technologique au Pléistocène dans la Péninsule ibérique E Carbonell, A Canals, I Sauceda, N Barrero, Á Carbajo, Ó Díaz, I Díaz, ... L'Anthropologie 109 (2), 267-285, 2005 | 33 | 2005 |
Itineraris de formació i inserció laboral dels joves a Catalunya R Merino, MG Gracia Fundació Jaume Bofill, 2007 | 31 | 2007 |
Conceptos sobre flexibilidad y términos afines. Una revisión sistemática R Merino Marban, I López Fernández, G Torres Luque, ... Trances: Revista de Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud …, 2011 | 27 | 2011 |
Las transiciones de los adolescentes después de la escuela obligatoria: cambios sociales y respuestas socioeducativas en el territorio M García Gracia, R Merino Pareja Educación social: revista de intervención socioeducativa, 2009 | 26 | 2009 |
Itinerarios formativos y laborales de los jóvenes graduados en formación profesional. Sobre algunos prejuicios en la formación profesional R Merino, M García, J Casal, A Sánchez Sociología del trabajo, 137-155, 2011 | 23 | 2011 |